La Democratización de la Cultura que da Internet, hará posible llevar hasta la elite cultural a personas nacidas en los países pobres, alejados hoy de los circuitos culturales. Por contra esta nueva consecuencia de Internet, el Cyborg, será culpable de aumentar el foso existente entre ricos y pobres.
El rico adquirirá los equipos más modernos, potentes y sofisticados, y cambiará al último modelo con la misma frecuencia con hoy cambia de móvil. Hoy, el propietario del PC más moderno, rápido y sofisticado, no obtiene con ello gran ventaja sobre el resto de usuarios, excepto en la ejecución un reducido número de programas muy exigentes en prestaciones: La ventaja reside sobre todo en lo accesorio, pantalla planas, ratón y teclado cordless, impresora multifuncional, grabador de DVD y otros aparatos prácticos y útiles, pero prescindibles, que dan a su poseedor por el uso del sofisticado equipo, más prestigio y comodidad que mayor rendimiento laboral .
Igual pasará con el equipamiento del "Homo Cyborg", la mayor diferencia entre portar el último grito tecnológico, o un equipo algo anticuado, estará más en la comodidad y el prestigio social que genere su exhibición en público, que la diferencia en los rendimientos prácticos obtenido.
Muy probablemente, por razones de peso y volumen, el equipamiento Cyborg, se reducirá a una terminal cliente de una red inalámbrica, que en el otro extremo, tiene gigantescos servidores centrales que cargan con el grueso del trabajo.
Peso, volumen y calor disipado seguirán siendo críticos en equipos portátiles, es de prever que la velocidad de proceso pese a las mejoras de diseño, crezca poco, quizá no se llegue nunca en estos equipos a 10 gigahercios, pues a más velocidad, más calor, y por mucho que se optimice el equipo, llegarían a quemar a su portador.
El tamaño y peso seguirá reduciéndose para aumentar la portabilidad del equipo. No encuentro en este punto más límite que el resultante de tener que dar a la pantalla un tamaño que deje ver cómodamente su contenido. Posiblemente surja una nueva tecnología que permita reducir drásticamente el tamaño de la pantalla. Pudiera ser proyectar a través de la pupila, directamente en la retina con un láser inofensivo, En cambio,, no creo posible conseguir en un futuro próximo, conectar con las zonas de visión cerebral.
El caso es que en "Homo Cyborg" transporta poco más que una terminal tonta con conexión inalámbrica a Internet. La capacidad real de este equipo, resultado de la fusión de teléfono, televisión y PC, y me olvidaba, ¡un reloj!, lo suministrará un proveedor que procesará la gigantesca información multimedia que se genere en rapidísimos servidores sin limitaciones de peso, tamaño o calor desprendido.
Aquí residirá la gran diferencia. Mientras que los pobres contratarán el servicio básico, los ricos, podrán permitirse el lujo de contratar todo tipo de servicios, lo que les permitirá mayor calidad y capacidad de trabajo, acceso a información reservada y prestigio social, que ensanchará el foso entre unos y otros.
Mientras que los pobres se tienen que conformar, con algo semejante al videoteléfono, unos cuantos canales generalistas de cultura, ocio y entretenimiento, la ofimática básica y la consulta al Internet gratuito, el rico gozara de videoconferencia multicanal, canales privilegiados de información y cultura, servicios y productos profesionales especializados y subscripciones a espléndidos portales de gran valor añadido.
Por ejemplo, concibo al alto ejecutivo de una multinacional contactando simultáneamente con subordinados de todo el mundo mediante videoconferencia con un sistema automático de traducción simultanea.
Un servicio así, no solo vale por la ventaja profesional que da en el trabajo, el tener acceso a un servicio de alto valor, prestigiará socialmente tanto como hoy lo puede hacer tener asignado coche de empresa de lujo, o una secretaria particular.
No obstante donde preveo una revolución absoluta es en los métodos de enseñanza.. El niño Cyborg, no tiene por qué memorizar tantos conocimientos como hemos tenido que hacer las generaciones anteriores. ¿Qué sentido tiene aprender las comarcas de Castilla la Nueva, o lo ocurrido en la Bastilla, si cuando lo necesite, estando en constante conexión a Internet, puede traer esta información a su mente, más rápida, descansada y fiable que desde su memoria?,
La enseñanza deberá adaptase a este cambio de forma radical. Desconozco de que forma lo hará. Yo, que soy mayor, he asistido durante mi vida, y la de mis hijos, a cambios menores de esta naturaleza. Primero fue eliminar los palotes y la caligrafía en Primaria, pues el uso generalizado de la pluma fuente y el bolígrafo hizo innecesaria la habilidad caligráfica que se necesitaba con palilleros y tintero.
Después, con la calculadora, disminuyo el cálculo mental. Hoy son pocos, por no decir ninguno, los menores de veinte años capaces de extraer, con lápiz y papel, una raíz cuadrada, incluso muchos no saben hacer una división.. Por la misma causa desapareció la tabla de logaritmos y la regla de cálculo y con ellas los tediosos cálculos con mantisas e interpolaciones.
La necesidad de aprender un idioma moderno, arrinconó al Latín y el Griego hasta su práctica desaparición. Por último el ordenador ha simplificado el dibujo técnico, por igual en colegios como en carreras de ingeniería. A la historia pasaron las prácticas de rotulación y la tinta china.
Todos estos cambios fueron traumáticos y muy contestados, tanto por la clase docente, parte de la cual se vio amenazada de paro, como por los padres de familia, que por razón de edad son generalmente conservadores, sin embargo estos cambios se impusieron por la necesidad de hacer hueco por algún lado a nuevas materias docentes que se han ido añadiendo, cultura autóctona, código de la circulación, música, etc..
Pero todos estos cambios no serán nada comparados con los que se avecinan.. Pese a las reformas de los últimos años, la enseñanza memorística forma el grueso de la carga escolar y universitaria. Si este tipo de estudio disminuye radicalmente, ¿qué lo sustituirá?..
Sinceramente lo desconozco, pues estas decisiones tiene gran carga política y por tanto están sujetos a decisiones imprevisibles
Me gustaría pensar que se reforzarán aquellas áreas relacionadas con el ejercicio intelectual, la lógica, la retórica, la filosofía, etc. es decir aquellos ejercicios con las que Platón cimentó la ciencia griega y que desde los tiempos de su discípulo Aristóteles, no han hecho más que perder terreno en la formación del hombre occidental.
Puede ser que se busque un mayor punto de equilibrio entre la formación intelectual y la física, tratando de seguir la máxima de "mens sana in corpore sano". Otra posibilidad es dar cabida en el bachillerato al arte y a la creación intelectual, quizá llegue un día donde se incite a los niños a componer o a escribir.
Quizá se refuerce el área de las manualidades, laboratorios, experimentación, talleres, trabajos de campo, etc. En los países desarrollados del futuro, serán más necesarias personas con una equilibrada formación entre unas hábiles manos y una amplia formación académica, hoy ya ocurre que profesiones que exigen habilidades adquiridas después largos aprendizajes como terapeutas o pilotos padecen de falta de buenos profesionales, mientras hay en el paro excesivo número de intelectuales como filósofos, periodistas, economistas o abogados. A medida que las máquinas herramientas adquieran cada vez mayor complejidad, se necesitarán técnicos que sin dejar ejercer un control manual sobre las máquinas, necesiten mayor formación académica para su manejo-
Lo que es seguro es que estos cambios no se realizarán sin una fuerte oposición del cuerpo docente, de los padres, y de la sociedad en general, pues los cambio generan desasosiego y miedo a la perdida de ventajas, mientras ciegan que, también se pierden inconvenientes...
El cambio afectará a todos las actividades relacionadas de una u otra forma con la memoria. Por ejemplo, ¿cómo se realizan los exámenes?. En Ciencias, la resolución de problemas seguirá siendo un baremo válido para calificar a un estudiante, pues en cierta medida miden su capacidad lógica, pero tiene sentido un examen sobre Derecho Civil tal como ahora se plantean. ¿Y las oposiciones? ¿Cómo tendrá que demostrar un candidato a Juez su validez para el puesto?
Cyborg, deriva etimológicamente del griego Kybernés, que quiere decir “timonel”, por ello se asocian a los fenómenos de control. ¿Controlará la sociedad el "Homo Cyborg"? Yo creo que sí, y ello favorece una vez más, a los poderosos que tomarán la delantera en la entrada a este mundo copando los puestos de control. Esta no es una previsión de futuro, el proceso ya ha comenzado, constantemente vemos anuncios en la prensa de equipos que integran diversas funciones y ya los hoteles, aeropuertos y otros muchos lugares ofrecen como la cosa más natural la posibilidad de conectarte a redes inalámbricas. Solo el monumental batacazo económico que se han dado las empresas de telecomunicaciones está retrasando la entrada en el mercado de aquello que tecnológicamente está resuelto.
