“En cuanto las ideas individuales se transforman en conocimientos pasan a ser propiedad de todos”.
José Carmen Muñoz
La Sociedad de la Información genera diferentes y continuos cambios en las formas tradicionales de producción, intercambios comerciales, difusión de información, comunicación, gestión ambiental y acceso a servicios públicos y de entidades privadas.
Mientras que algunos países conscientes del reto que implica dotar a una sociedad de recursos en tecnologías de la información y de las telecomunicaciones para fortalecer su desarrollo, en el año 2001 algunos países asignaron porcentajes importantes de su producto interno bruto a este rubro como:
Japón: 9% del PIB
Gran Bretaña: 8,6% del PIB
Estados Unidos: 8,2% del PIB
Francia: 7,4% del PIB
Alemania: 6,9% del PIB
Portugal: 5,4% del PIB
Esto pone al descubierto que en sociedades de América latina el rezago es tan profundo y la brecha cada vez se hace mas grande, y donde además la constante es la pobreza, la marginación, falta de oportunidades, gobiernos corruptos, malos modelos económicos, falta de proyectos gobierno con visión de largo plazo y que además dejen tanta teoría y “rollos” para que sean prácticos útiles, probados y simplificados, para que el costo, beneficio e impacto lo sientan las personas en una mejoría en su calidad de vida. Lamentablemente todo parece indicar que los actuales habitantes y generaciones venideras estarán dejando pendiente la asignatura de su transformación a ser sociedad del conocimiento de manera indefinida y así estar a la altura de los retos actuales.
Bajo la premisa de que: lo no se mide, no se conoce, por ende no se controla y no se puede mejorar, existen indicadores concretos para medir el desarrollo de las sociedades de la información, que son invariablemente la plataforma para la conformación de la sociedad del conocimiento, en relación a estos indicadores se determina el nivel de avance en cuestiones como: gasto en tecnología, infraestructura, acceso a los servicios de Televisión é Internet y sus usos.
Conoce los principales Indicadores de la sociedad de la información
Industria de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
Mercado de las TIC/PIB
Gasto en TIC per cápita
Mercado de las TI/PIB
Gasto en TI per cápita
Mercado interior neto de informática
Mercado de las Telecomunicaciones/PIB
Gasto en Telecomunicaciones per cápita
Infraestructuras
Suscriptores a telefonía móvil en relación a la fija
Líneas de telefonía fija.
Líneas telefónicas básicas por 100 habitantes
Líneas digitales de telefonía fija.
Líneas telefónicas fijas digitales/Total líneas telefónicas
Suscriptores a telefonía móvil.
Suscriptores a telefonía móvil por 100 habitantes
Hogares pasados por líneas de cable
Redes nacionales de investigación (velocidad en Gigabits/segundo)
Redes nacionales de investigación (velocidad en Gigabits/segundo de acceso a GEANT Gigabit European Academic Network)
Terminales de acceso
Acceso doméstico a Internet
Acceso doméstico a Internet por ADSL
Acceso doméstico a Internet por cable modem
Acceso empresarial a Internet
Hogares con televisor
Hogares dotados de videocasete
Cajeros automáticos por millón de habitantes
Terminales de Punto de Venta por millón de habitantes
Total de computadoras personales
o Computadoras personales por 100 habitantes
o Disponibilidad de computadora personal (PC) en el hogar
o Hogares equipados con computadora personal (PC)
o Número de PC por 100 trabajadores no manuales
o Trabajadores ocupados que usan computadora en su trabajo
o Distribución de las computadoras por tipos
Servicios
Hogares Suscritos a servicios de cable
Hogares Suscritos a TV por satélite
Hosts conectados a Internet
Hosts conectados a Internet por 1000 habitantes
Servidores web por cada 1.000 habitantes
Servidores web seguros (SSL) por cada 100.000 habitantes
Profesionales de Informática respecto a empleo total
Usos
Teletrabajadores por población ocupada
Usuarios con acceso a Internet
o Usuarios de Internet que efectúan compras
o Usuarios de Internet que no han tropezado con dificultades
o Usuarios de Internet que reciben demasiados mensajes electrónicos indeseados (SPAM)
o Usuarios de Internet cuyas máquinas han resultado infectadas por algún virus informático
o Usuarios de Internet objeto de fraude vía tarjeta de crédito
Evolución del uso de Internet en el país.
o Población con acceso a Internet
Centros escolares conectados a Internet
o Centros escolares conectados a Internet vía ADSL
o Centros escolares conectados a Internet vía cable modem
o Centros escolares conectados a Internet vía RDSI
Computadoras por cada 100 alumnos de todos los niveles
o Computadoras por cada 100 alumnos de primaria
o Computadoras por cada 100 alumnos de secundaria
o Computadoras por cada 100 alumnos de nivel superior
Computadoras conectadas a Internet por cada 100 alumnos de todos los niveles
o Computadoras conectadas a Internet por cada 100 alumnos de primaria
o Computadoras conectadas a Internet por cada 100 alumnos de secundaria
o Computadoras conectadas a Internet por cada 100 alumnos de nivel superior
Porcentaje de profesores que usan Internet semanalmente
Precios e Inversiones
Precios de acceso a Internet (20 horas semanales en horario normal)
Precios de acceso a Internet (40 horas semanales en hora punta)
Precios de acceso a Internet (ADSL costo mensual más bajo de 1 Megabit/s)
Precios de acceso a Internet (cable costo mensual más bajo de 1 Megabit/s)
Precios de las Telecomunicaciones. Llamadas locales.
Precios de las Telecomunicaciones. Llamadas nacionales.
Precios de las Telecomunicaciones. Llamadas a EE.UU.
Inversión en Telecomunicaciones
Mercado Interior
Empresas de la Sociedad de la Información.
Mercado de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Administración en línea
Disponibilidad en línea de los servicios básicos
Usuarios de Internet que visitan páginas web de la Administración
Usuarios de Internet que visitan páginas web de la Administración en busca de información
Usuarios de Internet que envían correo electrónico a la Administración
Usuarios de Internet que envían formularios a la Administración
Las consecuencias de tener una sociedad basada en información, nos lleva a tendencias de evolución concretas que muestran el proceso de consolidación de la sociedad del conocimiento como son:
- La producción y difusión acelerada de conocimientos: Un entorno propicio para la generación de conocimientos permite la creación, transformación, adecuación, acumulación, difusión y la depreciación del conocimiento, basados en redes y nodos de acceso, el uso de Internet es un factor clave en el proceso de producción y difusión.
- La expansión del capital intelectual: La creación de nuevos conocimientos y su gestión dentro de las organizaciones, son la nueva fuente de riqueza y de valor agregado, que inciden en la creación de nuevos y mejores productos y servicios.
- La creatividad y la innovación se convierte en la actividad dominante: La creatividad y la innovación se convierte en uno de los medios absolutos para sobrevivir y prosperar en economías muy competitivas y globalizadas.
- La revolución de los instrumentos y métodos de formación: Se fundamentan en nuevos y mejores los métodos de producción y distribución de información y conocimiento.
- Aceleración de la transición hacia la economía basada en el conocimiento: El conocimientos es la nueva divisa estándar del mundo, el que tenga el conocimiento, tiene las oportunidades de convertirlo en dinero (considerado por algunos como el satisfactor universal).
En la medida en que la comunidad de América Latina impulse su desarrollo hacia estos aspectos sus habitantes podrán tener: prosperidad económica, oportunidades para todos, seguir aprendiendo, acceder a la cultura, participación activa, agilidad y eficacia y sobre todo un futuro que propicie la cultura del esfuerzo en donde todos tengamos la certeza de que vamos por un camino cada vez mejor. Ahora la pregunta obligada ¿Dónde se encuentra tu país con relación a los indicadores anteriores?
Roberto Muñoz
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El portal de la educación no formal
